Pas de zéro de conduite pour les enfants de trois ans

[poppy]

C'est une pétition qui marche (on ne peut pas signer deux fois) et o combien importante.… je vous laisse découvrir, si vous n'avez pas déjà pris consciènce dans la presse
Poppy

 Pas de zéro de conduite pour les enfants de trois ans

Appel en réponse à l’expertise INSERM sur le trouble des conduites chez l’enfant

 http://www.pasde0deconduite.ras.eu.org/

Appel à l'initiative des premiers signataires suivants : Dr Christine Bellas-Cabane (pédiatre, présidente du syndicat national des médecins de PMI), Dr François Bourdillon (président de la société française de santé publique), Dr Marie-Laure Cadart (médecin, anthropologue, syndicat national des médecins de PMI), Michèle Clément (secrétaire générale du syndicat national des psychologues), Dr Yvonne Coinçon (pédopsychiatre, association des psychiatres de secteur infanto-juvénile), Jean-François Cottes (psychologue clinicien, psychanalyste, InterCoPsychos, Institut de Jeunes Sourds de Clermont-Ferrand), Pr Boris Cyrulnik (neuropsychiatre et éthologue), Pr Pierre Delion (chef de service de pédopsychiatrie au CHU de Lille), Danièle Delouvin (psychologue, présidente d’A.NA.PSY.p.e. – association nationale des psychologues pour la petite enfance), Dr Michel Dugnat (pédopsychiatre, unité parents-bébés hôpital de Montfavet), Dr Marie-Thérèse Fritz (pédiatre, syndicat national des médecins de PMI), Sylviane Giampino (psychanalyste, psychologue petite enfance, fondatrice d’A.NA.PSY.p.e.), Pr Bernard Golse (chef de service de pédopsychiatrie CHU Necker-enfants malades, professeur Université Paris V), Pr Roland Gori (psychanalyste, professeur d’université), Pr Catherine Graindorge (chef de service de pédopsychiatrie Fondation Vallée, professeur Université Paris XI), Pr Philippe Gutton (pédopsychiatre, professeur des universités), Alberto Konicheckis (maître de conférences en psychologie clinique, Université de Provence), Dr Sylvie Lemerle (pédiatre hospitalière, présidente de la société française de santé de l'adolescent), Dr Evelyne Lenoble (pédopsychiatre, hôpital Sainte-Anne), Pr Roger Misès (professeur émérite de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent, Université Paris XI), Pr Martine Myquel (présidente de la société française de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent et des disciplines associées), Gérard Neyrand (professeur de sociologie Université Toulouse III), Dr Pierre Paresys (Union syndicale de la psychiatrie), Danielle Rapoport (psychologue clinicienne, association Bien-traitance formation), Elisabeth Roudinesco (historienne, directrice de recherches Université Paris VII), Dr Pierre Staël (président du syndicat des psychiatres français), Dr Pierre Suesser (pédiatre, syndicat national des médecins de PMI).


Le gouvernement prépare actuellement un plan de prévention de la délinquance qui prône notamment une détection très précoce des « troubles comportementaux » chez l’enfant, censés annoncer un parcours vers la délinquance. Dans ce contexte la récente expertise de l'INSERM, qui préconise le dépistage du « trouble des conduites » chez l’enfant dès le plus jeune âge, prend un relief tout particulier.

Les professionnels sont invités à repérer des facteurs de risque prénataux et périnataux, génétiques, environnementaux et liés au tempérament et à la personnalité. Pour exemple sont évoqués à propos de jeunes enfants « des traits de caractère tels que la froideur affective, la tendance à la manipulation, le cynisme » et la notion « d'héritabilité (génétique) du trouble des conduites ». Le rapport insiste sur le dépistage à 36 mois des signes suivants : « indocilité, hétéroagressivité, faible contrôle émotionnel, impulsivité, indice de moralité bas », etc. Faudra-t-il aller dénicher à la crèche les voleurs de cubes ou les babilleurs mythomanes ?

Devant ces symptômes, les enfants dépistés seraient soumis à une batterie de tests élaborés sur la base des théories de neuropsychologie comportementaliste qui permettent de repérer toute déviance à une norme établie selon les critères de la littérature scientifique anglo-saxonne. Avec une telle approche déterministe et suivant un implacable principe de linéarité, le moindre geste, les premières bêtises d’enfant risquent d’être interprétés comme l’expression d’une personnalité pathologique qu’il conviendrait de neutraliser au plus vite par une série de mesures associant rééducation et psychothérapie. A partir de six ans, l’administration de médicaments, psychostimulants et thymorégulateurs devrait permettre de venir à bout des plus récalcitrants. L’application de ces recommandations n’engendrera-t-elle pas un formatage des comportements des enfants, n’induira-t-elle pas une forme de toxicomanie infantile, sans parler de l’encombrement des structures de soin chargées de traiter toutes les sociopathies ? L’expertise de l’INSERM, en médicalisant à l’extrême des phénomènes d’ordre éducatif, psychologique et social, entretient la confusion entre malaise social et souffrance psychique, voire maladie héréditaire.

En stigmatisant comme pathologique toute manifestation vive d’opposition inhérente au développement psychique de l’enfant, en isolant les symptômes de leur signification dans le parcours de chacun, en les considérant comme facteurs prédictifs de délinquance, l’abord du développement singulier de l’être humain est nié et la pensée soignante robotisée.
Au contraire, plutôt que de tenter le dressage ou le rabotage des comportements, il convient de reconnaître la souffrance psychique de certains enfants à travers leur subjectivité naissante et de leur permettre de bénéficier d’une palette thérapeutique la plus variée.
Pour autant, tous les enfants n’en relèvent pas et les réponses aux problèmes de comportement se situent bien souvent dans le domaine éducatif, pédagogique ou social.

Cette expertise INSERM intervient précisément au moment où plusieurs rapports sont rendus publics au sujet de la prévention de la délinquance. On y lit notamment des propositions visant à dépister dès les trois premières années de leur vie les enfants dont l’« instabilité émotionnelle (impulsivité, intolérance aux frustrations, non maîtrise de notre langue) (va) engendrer cette violence et venir alimenter les faits de délinquance ». On assiste dès lors, sous couvert de « caution scientifique », à la tentative d’instrumentalisation des pratiques de soins dans le champ pédopsychiatrique à des fins de sécurité et d’ordre public. Le risque de dérive est patent : la détection systématique d’enfants « agités » dans les crèches, les écoles maternelles, au prétexte d’endiguer leur délinquance future, pourrait transformer ces établissements de lieux d’accueil ou d’éducation en lieux de traque aux yeux des parents, mettant en péril leur vocation sociale et le concept-même de prévention.

Professionnels, parents, citoyens, dans le champ de la santé, de l’enfance, de l’éducation, etc. :
- Nous nous élevons contre les risques de dérives des pratiques de soins, notamment psychiques, vers des fins normatives et de contrôle social.
- Nous refusons la médicalisation ou la psychiatrisation de toute manifestation de mal-être social.
- Nous nous engageons à préserver dans nos pratiques professionnelles et sociales la pluralité des approches dans les domaines médical, psychologique, social, éducatif… vis-à-vis des difficultés des enfants en prenant en compte la singularité de chacun au sein de son environnement.
- Nous en appelons à un débat démocratique sur la prévention, la protection et les soins prodigués aux enfants, dans un esprit de clarté quant aux fonctions des divers acteurs du champ social (santé, éducation, justice…) et quant aux interrelations entre ces acteurs.


Contact : contact@pasde0deconduite.ras.eu.org


http://www.pasde0deconduite.ras.eu.org/



pétition réalisée avec le logiciel libre phpPetitions

[couleur=#e21c00]

[gwenn-aelle]

mon dieu!....moi qui l'ait vecu...mon dieu!!

[suzann]

merci poppy, je fais circuler la pétition

[petzouille]

Personnellement.l'idée d'un dépistage précoce ne me dérange pas..ce que je crains à la lecture des "cartes de visite" des petionnaires,ce sont les mots de "psychologie" "psychanalyste" et autre "psychiatres"..et l'absence totale du mot "nutritionnel"
ils sont en fait ,totalement,à côté de la plaque

Si on faisait des tests d'exclusion du gluten..et de la caseine dans les écoles..on aurait des surprises quant aux résultats

Il n'y a pas de lien entre agitation et délinquance..du moins pas toujours..mais entre agitation et niveau scolaire plus ou moins catastrophique..avec toutes les conséquences pour l'avenir de l'enfant
je fais tres bien le distingo,entre un enfant turbulent et un enfant "hyperactif"
Actuellement..je suis convaincu qu'il y a [g]plusieurs milliers d'enfants [/g];du style "hyperactifs" avec troubles de l'attention et du comportement..qui ne sont pas diagnostiqués...dont les parents ,les professeurs et l'administration ne savent même pas ce qu'est le gluten et qui pourraient etre métamorphosés..si on leur faisait un "test d'eviction" du style SGSC
idem pour les metaux lourds..on aurait là encore,pas mal de surprises

"batterie de tests elaborés sur la base de théories de neuropsychologies comportementalistes"...ça veut tout dire...sur la vision et l'analyse qui en sera faite
Un immense gachis en perspective...FREUD ,pas mort ,hélas!

Bonne soirée

PETZOUILLE

[gwenn-aelle]

"...considérant comme facteurs prédictifs de délinquance, l’abord du développement singulier de l’être humain est nié et la pensée soignante robotisée...."

moi c'est ça qui me fait peur..considérer que le chemin d'un individu est tout trace des la première heure..alors on en fait quoi..? on les dresse? ou on les tue?
quelle horreur!!!

[ulricha]

il faut les noyer à la naissance !!!
biz

[Anonyme]

Pfiuuu, heureusement qu'on ne faisait pas ce genre d'examens quand j'étais petit, je ne serais plus en liberté!
:roi:

[poppy]

Moi non plus, Persephone, j'aurais été estampillé je ne sais quoi - sociopathe, peut-être - car j'étais malheureuse à l'école primaire et j'ai fait deux fugues. Je n'ose imaginer ce que ces 'experts', s'ils avaient existé à l'époque, m'auront donné à avaler - du Ritalin, sans doute, des tranquillisants, on aurait traumatisé, culpabilisé mes pârents.
Tout est allé mieux quand j'ai changé d'école et surtout de maître d'école, comme par hasard…

Dans cette médicalisation de l'enfance, pour moi (je suis peut-être parano) il y a presque un côté racket, c'est comme le 'ciblage' des 'jeunes publics' par les publicitaires. On agit sur les enfants et c'est les parents qui sont pris en otage … même public concerné, même argent en jeu, mais des arguments différents, des arguments qui tuent: faites en sorte que votre enfant soit bien docile et obéissant, sinon gare…

De toute façon, ma vision de notre société est assez noire, je trouve qu'on en est tout autant des otages que des citoyens libres. Moi, je me sens otage, en tout cas, et je ne l'ai jamais senti de façon aussi aigue qu'à travers mes enfants. D'abord pendant leur petite enfance, par les batailles continuelles pour les élever comme j'entendais, comme par exemple, ne pas leur faire une battérie de vaccins inutiles (j'ai du me fâcher, d'abord en clinique, puis avec les pédiatres, pour empêcher qu'on leur donne des vaccins de coqueluche, rugeole, rubéole, BCG et plus tard Hépatite B - j'ai cédé malheureusement sur le dernier, fatiguée après tant d'années de pressions, et j'ai jugé le DTPolio nécessaire - mais qui sait le mal que même un seul vaccin fait). Même pression quand j'ai voulu donner le sein à mon premier sans l'ajout de bibérons d'eau sucrée (à cette époque - en 1981 - c'était presque marginale de donner le sein, et maintenant on culpabilise les femmes qui ne veulent pas …) - ce ne sont que deux exemples - et après pendant leur scolarité.

Je sais, parce que j'ai travaillé beaucoup avec les enfants, que certains enfants peuvent avoir un comportement qui perturbe, mais de là à avoir un contrôle aussi systématique de l'enfance - non, c'est l'horreur.

Sinon, d'accord avec vous, Prof, que l'alimentation est sûrement en cause dans bien des cas d'"hyperactivité" , d'agressivité et d'autres comportements "anti-sociaux" (timidité, enfants qui "restent dans leur bulle" ou qui sont "dans la lune", etc), mais la solution la plus douce et la moins invasive serait une sensibilisation aux causes alimentaires (imagineons des cours de nutrithérapie pour les enseignants, les responsables des cantines - pourquoi pas?).

Et même si les causes sont ailleurs, il y a des solutions plus créatives, plus douces. Souvent ce sont les autres enfants qui viennent en aide à l'enfant qui ne va pas bien… quand les classes ne sont pas surchargés et les enfants, comme les profs, se mettent en mode "survie dans la jungle", chacun pour soi, la meute qui attaque le plus faible, le prof surméné qui galvanise sa classe autour du rejet d'un bouc emissaire - ce sont des modes de fontionnement qui commencent à exister quand les conditions dans les écoles (ça peut même exister en crêche) sont des conditions de survie, et pas d'épanouissement… bon, peut-être que je radote, c'est un sujet qui me tient à coeur.

Il faut rester très vigilant, car aux Etats-Unis et en Angleterre il se passe des aberrations…

Bon courage à tous les parents
Poppy

[gwenn-aelle]

oui poppy il y a de l'abus.
mais il y a aussi beaucoup d'enfants qui sont trop malheureux sans medication et qui ne fonctionnent pas dans notre societe..en attendant que la societe change et accepte les differences moi je suis pour la medication QUAND ELLE EST NECESSAIRE

[poppy]

Je suis d'accord avec toi, Gwen, parfois les médicaments sont nécessaires et heureusement qu'ils sont là.
Mais juger qu'un enfant est malade parce qu'il est 'indocile' c'est autre chose…

[gwenn-aelle]

de même que dire qu'il est fou parce qu'il est malade...c'est ce qu'on nous a répété sur tellement de tons...
bref..nous sommes d'accord!!

[mam]

C'est complètement fou et c'est pourquoi j'ai signé cette pétition et je vais la faire circuler...

Y'a pas que Perséphone qui aurait été enfermé...

[tigwen]

Même si ça aurait été le premier quand même [img]smile/biggrin.gif[/img][img]smile/biggrin.gif[/img][img]smile/biggrin.gif[/img][img]smile/biggrin.gif[/img]

[mam]

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[peluche]

moi aussi je signe!!!!!
bisous